Además, expresaron su preocupación por la entrega puntual y completa del aguinaldo.

Maestros jubilados se manifestaron este martes y alistan otras protestas para demandar el pago que se adeuda a más de dos mil 600 docentes del adelanto de prima de antigüedad, equivalente a mil pesos para cada uno. Además, expresaron su preocupación por la entrega puntual y completa del aguinaldo.  

Secretarios generales de las diferentes secciones de jubilados, junto con la lideresa seccional de jubilados y pensionados Lourdes Salazar González acudieron este martes al palacio de gobierno a pedir una audiencia con autoridades de las secretarías de Gobierno y de Educación, para exigir el cumplimiento de acuerdos.  

La representante explicó que el compromiso fue el pago de un anticipo que equivale a mil pesos para cada uno de los jubilados, pero se liberó para alrededor de diez mil y faltaron, sin justificación alguna, aproximadamente dos mil 600.  

Cabe destacar que este asunto tiene origen en la demanda de prima de antigüedad que un grupo de docentes en retiro ganó en tribunales; el resto aceptó el acuerdo de que se pague un apoyo por 12 mil pesos, pero debido a la limitación presupuestal, el gobierno estatal a través del secretario de Educación Luis Arturo Cornejo Alatorre ofreció dar un anticipo de mil pesos para cada jubilado, pero a final de cuentas no se ha cumplido al cien por ciento.  

La inconformidad por este retraso generó la molestia de los docentes en retiro, que reclaman el pago inmediato y que se cubra con el monto global de dicha prestación.  

La secretaria general consideró que es incomprensible que las autoridades educativas no atiendan esta petición y les dejen la puerta cerrada, no obstante que hay disposición de los jubilados al diálogo y a los acuerdos.  

Dijo que se había pactado como fecha límite el pasado 30 de octubre y tampoco cumplieron. Por lo tanto, afirmó tajante que habrá movilizaciones de jubilados, como las que se han hecho en ocasiones anteriores.  

Debido a que la comisión integrada por los representantes no fue atendida, este mismo martes -alrededor de las 11:20 horas- los secretarios generales bloquearon las calles de Galeana y Rayón, en el centro de la ciudad. Advirtieron que cuentan con el respaldo de los maestros activos y habrán de iniciar movilizaciones en breve.  

Salazar González hizo notar la preocupación de sus compañeros jubilados porque las autoridades no han cumplido con este rubro, y por ende visualizan que, si no presionan, habrá mayor retraso en el pago de la parte proporcional del aguinaldo. Por lo tanto, anticipó que expondrán al gobierno estatal su petición de que vayan alistando los recursos correspondientes, pues los maestros ya están dispuestos a la acción para evitar que se afecten las prestaciones a las que tienen derecho.   

 

 

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Jueves, 05 Noviembre 2020 05:21

Piden cancelar el ciclo escolar

Profesores señalan que no hay condiciones para lograr los objetivos de enseñanza; ambigüedad sobre el pago a los docentes.

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Grupos de maestros demandan la “democratización” del SNTE.

Líderes de cuatro grupos internos del magisterio se pronunciaron hoy por generar condiciones de diálogo para definir la ruta para la democratización del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).  

Las agrupaciones denominadas Expresión Democrática Educativa, El Poder de la Educación y la Sociedad, Movimiento Magisterial de Bases (MMB) y Maestros Independientes por la Educación, llamaron a todos los integrantes de ese gremio a sumarse a este frente común que impulsa la renovación de la organización sindical y el cambio de sus dirigentes. 

En conferencia de prensa se dio lectura al documento, firmado por los cuatro grupos internos (“expresiones”, como se autodenominan), en el que expusieron que “las bases trabajadoras coinciden en que la cúpula del SNTE eligió a “gobiernos conservadores, apoyó políticas contrarias a la niñez, a la educación pública, a los trabajadores y a nuestra Patria. Se puso en alto riesgo la Plaza Base, la seguridad laboral, la relación colectiva y la seguridad social; se permitió la violación de derechos y la represión. La cúpula secuestró nuestro SNTE, transformándolo de sindicato entreguista a sindicato de servicios”. 

Por lo tanto, aseveraron que es momento de un cambio en la estructura del magisterio. Señalaron que buscan el sindicato plural en el que es factible sumar esfuerzo por un solo objetivo, que es la democratización.  

“Todas las fuerzas interesadas en la Democratización del SNTE requerimos dialogar con madurez y sin prejuicios, para construir un consenso acerca de la ruta de transformación de Nuestro Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación. A casi 2 años del gobierno de la 4 T, el transcurrir de los tiempos retrasa la democracia y perpetúa el cacicazgo” señalaron 

Lanzaron una convocatoria a que lo más pronto posible se instale un grupo de trabajo que defina cuál será la ruta a seguir en este objetivo. 

Insistieron en que como primer paso se tiene que lograr que la dirigencia nacional y seccional sea definida mediante una elección “democrática, incluyente, equitativa y transparente”. 

Llamaron a las autoridades a cumplir su papel y la legislación en materia laboral: “ el actual gobierno federal y estatal debe tener la responsabilidad histórica y la madurez para propiciar las condiciones políticas para terminar con la negra noche del control cupular del SNTE, para ello es indispensable la suspensión de Alfonso Cepeda Salas con todo su comité y dar paso a la participación de los referentes nacionales y estatales en la organización de la elección nacional en un primer momento y después las elecciones seccionales”. 

 

 

 

 

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Este viernes, directores y maestros de Escuelas de Tiempo Completo se manifestaron en la sede del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), en demanda de la continuidad del programa y del pago del horario extendido durante todo el año. 

En el lugar de la protesta colocaron un féretro de cartón, como símbolo de que dicho programa, que incluye a 595 escuelas y en el que participan más de tres mil maestros, "está agonizando", así como los acuerdos planteados con la autoridad, que han quedado en “la otra vida”.  

Yossmin Castillo Castrejón, dirigente de la Coalición de Trabajadores de la Educación del Estado de Morelos (Coatemor) señaló que la demanda de los docentes es que se paguen las remuneraciones correspondientes al horario ampliado en los meses de noviembre y diciembre, y no sólo hasta el 31 de octubre, como se les anunció mediante un oficio.  

Además, los manifestantes expusieron que se ha exigido la regularización del programa y sus plazas, así como claves desde hace varios años y no ha habido la respuesta esperada de autoridades educativas en turno.  

Destacaron que la pandemia no ha impedido que ellos cumplan con dar atención a los estudiantes, incluso por más tiempo y en horarios más amplios que los que tenían de forma presencial, por lo que la epidemia de covid-19 no puede ser tomada como pretexto.  

Además, aseguraron que algunos docentes (alrededor de diez) sí tienen plazas con claves completas.  

El director del IEBEM, Eliacin Salgado de la Paz, se reunió con los manifestantes durante varias horas en la explanada de las oficinas centrales de la institución. 

Insistió en que se trata de un programa federal y los recursos para cubrir pagos a docentes se ampliaron en Morelos por algunos meses más, respecto al presupuesto que para esa área liberó la Federación. 

Dijo que existe voluntad absoluta de apoyarlos y está de acuerdo con su demanda, pero no le es posible comprometerse a pagarles o a mantener el programa porque el IEBEM no cuenta con los recursos económicos suficientes, ya que eso corresponde al gobierno federal.

El secretario de Educación Luis Arturo Cornejo Alatorre expresó a través de una llamada telefónica, cuyo audio se amplificó - un micrófono y bocinas- que ya dialogó con funcionarios de la Secretaría de Educación Pública  y el próximo lunes se reunirá con algunos representantes federales para exponerles ésta demanda y “hacerles ver que los maestros de Morelos siguen trabajando, que el programa ha dado buenos resultados”.  

Finalmente se acordó integrar una mesa de trabajo para analizar los recursos existentes de dicho programa y esperar la respuesta de autoridades federales, antes del 31 de octubre.  

 

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Temen que el programa se cancele; el IEBEM desmiente esa versión.

El movimiento de directores y maestros de Escuelas de Tiempo Completo (ETC) alista movilizaciones en protesta por lo que consideran que significa la cancelación del programa, pues aseguran que se les informó que dejarán  de pagarles a partir del primero de noviembre. El Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) argumentó que sólo se trata de un tema financiero en cuanto a sueldos y salarios, pero existe el compromiso del gobierno federal de sostener dicha estrategia en el 2021.  

Paul Pliego Escobar, integrante de la agrupación que se conformó en varias entidades del país y vocero en Morelos, dio a conocer que desde el pasado 23 de octubre se hicieron circular oficios firmados por el director del IEBEM Eliacin Salgado de la Paz en el sentido de que no hay recursos disponibles para el pago de la remuneración al personal docente más allá del 31 de octubre.  

Expuso que dicho documento tiene sellos oficiales y se reprodujo en días recientes, a pesar de que el titular de la Secretaría de Educación Pública anunció en su comparecencia ante el Congreso federal que sí habrá fondos para ETC en el 2021.  

En un documento, el movimiento de trabajadores del citado programa externó su rechazo a la orden referida en los escritos mencionados: “en relación a estos oficios, manifestamos nuestra inconformidad al suspender la jornada extendida a partir del 1 de Noviembre al personal incorporado al PETC, ya que este programa se presupuestó en el paquete fiscal de este año y se asignó el recurso para el mismo, por tal motivo tendrían que estar seguro hasta terminar el mes de diciembre del 2020.  

Exhortamos a nuestras autoridades educativas a cumplir con la correcta aplicación del presupuesto”.  

Maestros de las escuelas afectadas informaron que se alistan para manifestarse por dicha medida que perjudica a más de tres mil docentes y que dañará a estudiantes de 595 escuelas incorporadas a ETC. No descartaron manifestarse durante la visita presidencial de Andrés Manuel López Obrador a Morelos, anunciada para el próximo viernes.  

 

NO DESAPARECE ETC: IEBEM

Ante dicha inconformidad, el IEBEM emitió un comunicado en el que expone que se trata de un asunto de finanzas, pero el programa no desaparecerá el próximo año.  

“Con respecto a la difusión en redes sociales de la supuesta desaparición del Programa Escuelas de Tiempo Completo en la entidad, el Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) informa: desde 2019, el Programa Escuelas de Tiempo Completo (PETC) ha sufrido importantes recortes presupuestales a nivel nacional, tan sólo en el actual ejercicio, Morelos recibió únicamente 119 millones 32 mil 512 pesos ministrados por la Coordinación Nacional desde el pasado mes de abril, lo cual significa una disminución del 50 por ciento con respecto al año anterior”. 

El instituto expone que “la Dirección General del IEBEM y la Coordinación local del PETC han implementado acciones para administrar y ejercer de manera responsable y transparente dicho recurso, toda vez que, en el Convenio Marco para la operación de los Programas Federales de Educación Básica, con vigencia al 31 de diciembre 2020, se asignó el presupuesto exclusivamente para el primer semestre del año en curso. 

Cabe destacar que aún ante la actual coyuntura y la suspensión de actividades del programa en otras entidades federativas como Hidalgo, Durango, Guerrero y Veracruz; Morelos logró consolidar el pago del apoyo económico a los 595 directores, 3 mil 115 docentes y 324 trabajadores pertenecientes al personal de apoyo de plantel para los meses de septiembre y octubre 2020, próximos a entregarse a más tardar el día 31 de este mes, hecho que no significa la desaparición del programa”. 

Además, subraya que “con el propósito de seguir beneficiando a los 10 mil 19 estudiantes adscritos a esta modalidad educativa, en Morelos está garantizada la continuidad del Servicio de Alimentación (SA) hasta diciembre 2020 con un presupuesto de 11 millones 421 mil 467 pesos, recurso etiquetado exclusivamente para este rubro”. 

El IEBEM añade que se han mantenido las gestiones ante la autoridad federal con el objetivo de dar continuidad operativa a Tiempo Completo en el estado: “en espera de las Reglas de Operación para el ejercicio fiscal 2021, por lo que, como medida precautoria, se determinó suspender la jornada extendida a partir del primero de noviembre 2020 hasta que existan condiciones para una nueva asignación y distribución del presupuesto necesario”. 

 

 

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Miércoles, 14 Octubre 2020 05:19

Exigen “revivir” Escuelas de Tiempo Completo

Maestros de Escuelas de Tiempo Completo (ETC)se manifestaron para demandar al gobierno estatal que gestione ante la Federación que no desaparezca dicho programa, así como el pago de varias quincenas pendientes.  

Cabe recordar que en el presupuesto del Gobierno de México para el 2021 no se contemplan recursos para este rubro, por lo que se ha planteado la posible desaparición del programa. 

Yossmin Castillo Castrejón, representante de la Coalición de Trabajadores de la Educación del Estado de Morelos (Coatemor), refirió que el gobierno estatal, a través de la Secretaría de Educación y del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), firmó una carta compromiso para entrar a dicho programa y por lo tanto también está en el ámbito de su competencia pedir que se mantenga tanto el programa como los recursos económicos etiquetados.  

Castillo Castrejón comentó que hay 595 escuelas inscritas en el programa en Morelos, por lo que resultaría afectados alrededor de tres mil maestros y más 88 mil estudiantes. 

Recordó que cuando se puso en marcha ETC, se decidió que los maestros ampliarían su jornada laboral y por ello se les pagan recursos adicionales, aunque desde hace dos quincenas no se les ha pagado esa parte. 

Además, los manifestantes hicieron notar su exigencia porque el programa no solo continúe el próximo año, sino que se regularicen sus ingresos totales, con el pago de las citadas horas.  

La secretaria general Sección 19 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación(SNTE)  Gabriela Bañón Estrada – quien acudió al palacio de gobierno a una reunión para tratar temas relacionados con el presupuesto- expuso a los manifestantes que la dirigencia sindical a nivel nacional está trabajando para conservar el multicitado programa.  

De igual forma, el director del Instituto de la Educación Básica de Estado de Morelos (IEBEM) Eliacin Salgado de la Paz, respondió a los manifestantes -antes de ingresar a la sede del Ejecutivo- que se trata de un asunto del orden federal y que a través de la Secretaría de Educación se está atendiendo el asunto ante la Federación.  

El gobierno del estado informó a través de un comunicado de prensa que “con la finalidad de asegurar la mejora del rendimiento escolar de las niñas y niños morelenses, el director general del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), Eliacin Salgado de la Paz, reveló que el organismo está integrando el expediente que contiene los documentos probatorios del impacto benéfico del Programa de Escuelas de Tiempo Completo (PETC) así como un análisis y evaluación del mismo para ser presentado a la federación. 

Salgado de la Paz precisó que en Morelos este programa educativo está integrado por aproximadamente tres mil 900 docentes que participan en esta modalidad educativa en las 595 escuelas públicas de nivel Preescolar, Primaria y Telesecundaria incorporadas. 

En este sentido, reconoció que el incremento en el tiempo de instrucción y el garantizar la alimentación de los escolares ha sido benéfico no sólo a los propios niños, sino también a los papás de los alumnos, al coadyuvar en la consolidación de los aprendizajes de los cerca de 88 mil 676 alumnos que conformen la población estudiantil del PETC”.  

Respecto al pago de la compensación económica correspondiente a los meses de septiembre y octubre, “el funcionario recordó que ésta se deberá cubrir a más tardar, el último día hábil de este mes, al tiempo que detalló que está garantizada la entrega del servicio de alimentación hasta diciembre de este año”.  

 

 

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Demandan la asignación de horas adicionales de apoyo docente pendientes.

Maestros de telesecundaria se manifestaron la mañana de ayer en las instalaciones del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), en demanda del pago y asignación de las horas adicionales de apoyo docente que les adeudan. 

Respecto al motivo de su protesta, señalaron que desde hace cuatro quincenas se les adeuda este concepto y hay al menos 77 “claves” (plazas) que se liberaron y que no han sido asignadas conforme a derecho. 

Los afectados, de acuerdo con lo que aseguró el secretario de Trabajo y Conflictos de la Sección 19 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Erick Pastrana Valle, son alrededor de 150 trabajadores.  

Los manifestantes exigieron que el rubro sea regularizado y presupuestado y para ello, resaltó, es necesario que el IEBEM cumpla con la parte que le toca y reporte esta situación ante la Federación. Recordó que se trata de horas adicionales que no son sometidas a concurso, y como prestación y derecho de los trabajadores que tienen mayor antigüedad, se asignan a quienes tienen derecho.  

Alrededor de mediodía se celebró una reunión entre el director del instituto, Eliacin Salgado de la Paz, y la secretaria general de la Sección 19 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Gabriela Bañón Estrada. 

De acuerdo con la información dada a conocer por la representación sindical, se acordó instalar una comisión nacional de atención y seguimiento que derivó en lo siguiente: “se consolidó la regularización del pago de horas adicionales 2018 para los cerca de 51 docentes frente a grupo de telesecundaria durante 2020. 

Asimismo, la comisión revisa y trabaja en las gestiones pertinentes para dar solución a los efectos de pago y nombramiento de horas adicionales de secundarias generales, secundarias técnicas y educación física; de 2019 y 2020 en lo cual se continuará con la revisión”. 

 

 

 

 

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Miércoles, 23 Septiembre 2020 05:18

Pide Congreso apoyar con tecnología a maestros

Requiere el Legislativo informe al gobierno estatal sobre el estatus del presupuesto etiquetado para la erradicación de cuotas escolares.

La diputada Alejandra Flores Espinoza planteó que dicho monto se destine a la compra de equipo tecnológico para que los maestros de Morelos puedan impartir clases virtuales.

Por unanimidad, el Pleno del Congreso del estado exhortó a los titulares de las Secretarías de Hacienda y de Educación, Mónica Boggio Tomasaz Merino y Luis Arturo Cornejo Alatorre, respectivamente, a que rindan un informe detallado del estatus que guardan los 20 millones de pesos etiquetados en el Presupuesto de Egresos 2020 para la erradicación de las cuotas escolares en las escuelas de Morelos. 

La propuesta fue impulsada por la diputada morenista Alejandra Flores Espinoza, presidenta de la Comisión de Educación y Cultura, quien señaló que a nueve meses transcurridos del año se desconoce en qué se han aplicado los recursos para evitar el cobro de cuotas escolares a los padres de familia.

Mientras tanto, dijo, son muchas las necesidades en el sector educativo, como las carencias que enfrentan los maestros del estado para impartir las clases virtuales en medio de la emergencia sanitaria por la pandemia de covid-19. 

"Hemos sido testigos de admirables mujeres y hombres dedicados a la docencia, que sobreponen el bienestar de los alumnos y el interés superior de los mismos antes que cualquier otra cosa; hemos visto por las redes sociales múltiples videos y fotografías de maestros que no cuentan con las herramientas necesarias para esta nueva modalidad virtual y que tienen que sufragar con recursos propios el pago de internet, de las plataformas, de la compra de equipo que les permiten cumplir con su labor", manifestó. 

La legisladora expresó que lamentablemente los profesores más que tener el apoyo de las instituciones educativas y de todos los ciudadanos, han sido víctimas de algún tipo de burla o violencia por no saber utilizar las plataformas tecnológicas.

Ante tal situación, indicó, ha propuesto en diversas ocasiones al gobierno del estado la reasignación de los 20 millones de pesos, etiquetados para la erradicación de las cuotas escolares, a la compra de las herramientas tecnológicas que requieren los docentes en la actualidad. 

"Hasta este momento, el Congreso del Estado no ha recibido ninguna propuesta de modificación al Presupuesto de egresos para el ejercicio fiscal 2020, en relación al uso o destino del recurso etiquetado, por tanto, el monto de los 20 millones de pesos, debe estar disponible, para que esta Soberanía pueda hacer las adecuaciones presupuestales y se cambie el destino del recurso para apoyar a nuestros maestros en estos momento difíciles que vive la docencia en nuestro estado", afirmó. 

En tal razón, los diputados locales aprobaron el punto de acuerdo por el que se requirió un informe del estado que guarda el monto de los 20 millones de pesos, a fin de que el Poder Legislativo pueda hacer las adecuaciones necesarias al Presupuesto de Egresos.

 

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Miércoles, 23 Septiembre 2020 05:12

Defenderán Escuelas de Tiempo Completo

Anuncian frente nacional para que en 2021 no desaparezca presupuesto del programa.

Maestros y directores de “Escuelas de Tiempo Completo” de varias entidades del país, entre ellas Morelos, iniciaron un movimiento para impedir que desaparezca este programa, pues no fue incluido en el presupuesto de egresos federal del 2021. En la entidad resultarán afectados más de diez mil estudiantes de 595 planteles y alrededor de cuatro mil docentes.  

De acuerdo con el proyecto de Presupuesto de Egresos de la Federación entregado recientemente al Congreso federal, “Escuelas de Tiempo Completo” (ETC) no aparece con asignación financiera alguna, luego de que para el ejercicio fiscal actual se asignaron cinco mil 100 millones de pesos. En cambio, en la propuesta oficial se destina un aumento del 63 por ciento al programa “La Escuela es Nuestra”, con una partida de 12 mil 280 millones de pesos.  

Este planteamiento despertó la inconformidad de profesores y padres de familia de los centros escolares que participan en ETC, que ya comenzaron a organizarse a través de redes sociales para la movilización. 

Paul Pliego Escobar, director de la telesecundaria “Belisario Domínguez” ubicada en la comunidad de Atlihuayan, municipio de Yautepec, informó que el primer paso será buscar el acercamiento con las y los diputados federales de cada entidad para pedirles que no aprueben el recorte presupuestal y que se sostenga el multicitado programa.  

El próximo fin de semana integrantes del movimiento se reunirán, mediante sesiones digitales, para organizarse y comenzar un plan de acción, nacional, regional y para cada estado.  

En Morelos hay 595 escuelas incorporadas a ETC, así como entre tres mil 800 y cuatro mil maestros y más de diez mil alumnos que resultarán afectados en caso de aprobarse el paquete económico en tales términos.  

 Cabe recordar que en su origen, la Secretaría de Educación Pública informó que dicho programa se creó con varios objetivos, uno de los primordiales era ampliar el horario, especialmente por las madres y padres que trabajan fuera de casa; por lo tanto, algunos planteles cuentan con ingesta (es decir comida en la escuela); además se consideró que en ese horario adicional los alumnos pudieran contar con formación artística, deportiva y regularización, entre otras áreas, con el propósito de complementar la formación integral de los educandos. 

Para ello se amplió el horario de trabajo de los maestros, con el pago adicional correspondiente, de tal manera que la desaparición del multicitado programa tendría varios efectos negativos. 

Entrevistado al respecto, Paul Pliego dijo que a través del movimiento que se ha gestado a nivel nacional se busca que no desaparezcan las ETC, porque se ha demostrado un efecto académico positivo en los estudiantes. 

Dijo que para muchas familias sería muy preocupante que se elimine de manera definitiva el horario ampliado, en el que en lugar de salir a las 14 horas, los alumnos se quedan hasta las 16 horas. 

 Además, sería grave la afectación si se deja de proporcionar alimentos (en aquellas que tienen la modalidad de ingesta, alrededor del diez por ciento) porque la mayoría de estos centros escolares se encuentran ubicados en zonas de mayor marginación.  

Cabe señalar que ETC recibían también recursos adicionales para infraestructura. 

 

LA SEP GESTIONA LA CONSERVACIÓN DEL PROGRAMA: SE

Entrevistado respecto a la posible cancelación del programa de Escuelas de Tiempo Completo, el secretario de Educación del estado, Luis Arturo Cornejo Alatorre, sostuvo que no es un hecho, pues el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) Esteban Moctezuma Barragán sigue trabajando en la gestión de esos recursos ante el Congreso federal.  

Dejó en claro que para el gobierno estatal sería imposible sostener el referido programa con recursos locales y pidió a padres de familia, así como a maestros “paciencia”, para esperar los resultados de tales negociaciones.  

En cuanto al programa la Escuela es Nuestra, recordó que Morelos es de las entidades que participaron en el programa piloto, por lo que hasta ahora sólo se consideró en 15 planteles, la mayoría ubicados en zonas vulnerables de comunidades indígenas.  

 

 

 

 

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Asignan 115 plazas docentes y ocho promociones directivas.

El director general del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), Eliacín Salgado de la Paz, informó que se llevó a cabo la entrega de nombramientos a docentes de nuevo ingreso que participaron en la convocatoria del Proceso de Admisión Docente para el ciclo escolar 2020-2021, así como algunas promociones directivas.

El titular del IEBEM detalló que el proceso inició el pasado 10 de septiembre en el nivel preescolar, con 28 asignaciones de admisión docente y tres promociones directivas; para continuar del 11 al 17 de este mes con 65 claves entregadas en educación primaria, de las cuales 25 fueron nombramientos definitivos.

Salgado de la Paz agregó que, de la misma forma, el pasado 17 de septiembre, fueron cubiertas ocho vacantes en secundarias, cinco en educación física, tres en telesecundarias y una más en secundarias técnicas, así como cinco promociones para este último subsistema, apuntó.

Adicionalmente, precisó que este 18 de septiembre se ocuparon tres espacios en educación para adultos y dos más en indígena y aseguró que todas las asignaciones se conducen de acuerdo con los protocolos y criterios excepcionales para el proceso de admisión en educación básica emitidos por la federación.

Eliacín Salgado refirió que la dinámica de las asignaciones se realiza en la sede del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (SICAMM) Morelos, a la vista de los sustentantes y con la presencia de un representante de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en la entidad, así como de la Sección 19 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

Por último, el funcionario deseó suerte a los nuevos docentes que se integran al sistema educativo morelense, exhortándolos a poner todo su empeño y que su trabajo refleje su compromiso y responsabilidad con la educación de las niñas, niños y jóvenes del estado.

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