Viernes, 06 Marzo 2020 05:11

El lunes no habrá clases

El IEBEM tomó la decisión porque la mayor parte de los docentes son mujeres; ese día será el paro de actividades para denunciar la violencia de género.

Ya es oficial: la autoridad educativa informó que se suspenden clases el próximo lunes 9 de marzo. La decisión se tomó en apoyo al movimiento contra la violencia hacia las mujeres denominado #UnDiaSinNosotras “ParoNacionalDeMujeres.

Desde hace unos días el gobierno del estado y las autoridades educativas habían expresado su respeto a la decisión de las trabajadoras de la educación de participar en el paro de labores convocado para esa fecha. De igual manera se señaló la postura de respaldo la Sección 19 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

El director del IEBEM, Eliacin Salgado de la Paz, declaró en su momento que la única petición respetuosa era que dieran aviso a más tardar el dos de marzo para analizar si era factible atender a loa estudiantes con los profesores varones que acudirían a clases ese día. Y es que la gran mayoría del personal docente de nivel básico está constituido por mujeres.

Este jueves, el IEBEM y la Secretaría de Educación (SE) emitieron el comunicado formal por el que se decide suspender clases para todos los estudiantes, mujeres y hombres, durante el lunes.

El documento expresa lo siguiente: “El Instituto de Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) dio a conocer dicha resolución a través de un comunicado. 

En referencia al movimiento denominado #UnDíaSinNosotras convocado para el próximo lunes 9 de marzo, la Secretaría de Educación y el Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) informan:
Dichas dependencias educativas se unen a la iniciativa del Gobierno del Estado, quien respalda dicho movimiento el cual busca levantar la voz para reducir los índices de violencia de género presentados recientemente en distintos lugares del país.
Garantizando siempre los derechos sociales de las mujeres, se ha determinado que el próximo lunes 09 de marzo del año en curso se suspendan las clases para las alumnas y alumnos en el nivel básico del Sistema Educativo Estatal.
En cuanto al personal académico y administrativo restante, acudirán a realizar actividades internas en cada plantel educativo.
Desde el Sistema Educativo Estatal se trabaja día a día en coordinar y tomar acciones que coadyuven en la prevención y erradicación de la violencia en los planteles escolares, lo que asegura el acceso de las niñas, niños y adolescentes a servicios de calidad, ofreciendo oportunidades igualitarias de desarrollo y crecimiento.
La Secretaría de Educación en Morelos y el IEBEM respetan cualquier expresión siempre que tenga como objetivo la legítima defensa de los derechos humanos y en especial, la defensa de los derechos de la mujer”.

 

 

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Los estudiantes cuentan con un seguro de vida.

Jonacatepec.- En atención a las inquietudes de los padres de familia, se llevan a cabo acciones de coordinación con las autoridades de Seguridad Pública para mejorar los protocolos de seguridad en torno a los planteles educativos, informó Andrés Vidal Arroyo, director de Educación de este municipio.

Dijo que aunque no se registran focos rojos en las instituciones educativas como en otros lugares, es preocupación de los jefes de familia el que sus hijos cuenten con un ambiente seguro y confiable dentro y fuera de sus escuelas.

“Nos estamos coordinando a través del Consejo de Participación Social en la Educación; estaremos viendo con la Jurisdicción Sanitaria lo que tiene que ver con prevención de accidentes en los centros escolares y con Seguridad Pública también estamos haciendo el trabajo con las escuelas para lo que son los protocolos de seguridad a la salida de las instituciones”, indicó.

Vidal Arroyo señaló que desde el anterior ciclo escolar se ha buscado la capacitación de los maestros para que sepan cómo responder ante una emergencia.

“Primero debemos capacitarnos a través de las instituciones y posteriormente nos coordinamos con ellos y ejecutamos con lo que esté de nuestra parte. Se han dado cursos de primeros auxilios a nivel preescolar y primaria tendientes a que los maestros estén condiciones para poder atender alguna eventualidad que tiene que ver con los accidentes”, apuntó.

El director de Educación dijo que en el municipio de Jonacatepec los estudiantes cuentan con un seguro contra accidentes, mediante el cual han atendido a por lo menos siete alumnos.

“En el trayecto del semestre pasado, desafortunadamente tuvimos la presencia de siete accidentes. Todos fueron cubiertos por parte de las clínicas que están aseguradas”, afirmó.

Vidal Arroyo destacó que actualmente están asegurados dos mil 352 niños que abarcan los niveles preescolar, primaria, secundaria y una parte de bachillerato. Dicho seguro de vida cubre los riesgos de accidentes de los niños que acuden desde su casa al centro escolar y posteriormente del centro escolar a su casa. También los protege durante las excursiones, agregó.

 

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Sólo darán quince pesos por alumno al día.

Para este año, los lineamientos del Programa Escuelas de Tiempo Completo (ETC) cambiaron, por lo que los recursos para el pago de comida a estudiantes se entregarán directamente a los padres de familia, además de que disminuyó de 90 mil a un monto de hasta 40 mil pesos la asignación para compra de material y mantenimiento a cada plantel. Sólo se entregarán 15 pesos por estudiante para comida.

La Secretaría de Educación Pública, en seguimiento a las disposiciones presidenciales, decidió que también el dinero de dicho programa sea canalizado de manera directa a los jefes de hogar y no a las autoridades estatales. No existe fecha para la liberación de esos recursos federales.

De acuerdo con datos de la encargada de despacho de Educación Elemental y responsable de ETC, Belém Montes de Oca Gómez, en Morelos se atienden 595 escuelas con un total de 88 mil 159 estudiantes.

De ese universo, algunos cuentan sólo con horario ampliado y diez mil 18 alumnos están en la modalidad “con ingesta”, es decir, que comen en la escuela.

La Federación enviará a Morelos para este 2020 un monto aproximado de 240 millones de pesos, que contemplan el fortalecimiento a la equidad e inclusión y administración de alimentación para los alumnos que están inscritos en escuelas de tiempo completo con ingesta. En éste, último punto se destinarán 15 pesos para los alimentos diarios de cada estudiante.

En la entidad se otorgan en las ETC desayunos fríos a través del sistema DIF Morelos, en algunos casos y para la comida se aplican los citados fondos del programa federal.

La nueva disposición implicará un gran reto, pues anteriormente, el Instituto de Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) recibía los recursos y contrataba una empresa, con un costo a gran volumen.

 La mayoría de las ETC no cuentan con cocinas equipadas, y el proceso de preparación de alimentos es complejo en cuanto a organización, pues implica suma puntualidad para que los infantes coman a tiempo, así como condiciones de higiene y calidad en balance.

Además, se tendrá que cumplir el objetivo de aplicar un presupuesto de sólo 15 pesos para una comida por estudiante.

La titular del programa comentó que están buscando estrategias para atender este aspecto, pues si se tomara la decisión de incrementar el monto para alimentos, la misma bolsa general se tendría que distribuir y sería necesario reducir el número de beneficiarios, es decir de escuelas que ya están inscritas en el programa.

Refirió que se sostuvo una reunión con directores de las escuelas que tienen ingesta, a quienes se les planteó la posibilidad de contratar a una empresa que dé el servicio y les factura, ya que la Federación auditará la aplicación del dinero.

Comentó que dos proveedores expusieron sus propuestas y la mayoría votó a favor de una de ellas “JACE S.A de CV”, que es la que ya se tenía en servicio anteriormente.

En febrero del año pasado hubo una denuncia por presunta intoxicación de 20 alumnos de la escuela “Vicente Guerrero” ubicada en la colonia Satélite de Cuernavaca, presuntamente por alimentos. Al respecto, la profesora Belem Montes de Oca aseguró que se hizo una investigación a fondo: “fue el año pasado solamente en una escuela y no fue cierto. Se hicieron todos los análisis, se fue a revisar las instalaciones y no hubo absolutamente nada”.

El director del IEBEM, Eliacin Salgado de la Paz, indicó que se busca mantener la calidad de la atención y no recortar el número de estudiantes beneficiarios en dicho programa. Se presentó la propuesta de empresas con el fin de optimizar los pocos recursos con los que se cuenta.

Aseguró que se cumplirán los lineamientos de la Federación, para entregar el dinero a los padres de familia junto con el comité escolar, en el que están presentes los directores.   

Los recursos federales de ETC no han sido liberados, sólo quedaban fondos para dar alimento a más de 10 mil estudiantes hasta el pasado jueves, pero la empresa JACE, ofreció continuar con el suministro hasta en tanto llegan los recursos. Serán los comités de padres junto con los directores quienes decidirán sobre la forma de organización para este rubro, por disposición federal.

En cuanto a los docentes – quienes temen que al reducirse el presupuesto federal para el programa fueran afectados- el director del IEBEM indicó que está asegurada la operación del programa y se mantendrán igual las compensaciones.

La coordinadora apuntó que en el Programa de Escuelas de Tiempo Completo hay un total de mil 980 profesores de 59 escuelas, a los que se les pagó la compensación hasta enero, pero hasta que llegue el recurso federal se les cubrirá lo que corresponde a febrero y el tiempo subsecuente.

  

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El presidente municipal entregó trabajos de rehabilitación en la Escuela Primaria "Aurelio C. Merino" de la colonia Lagunilla.

"Generamos espacios dignos para que nuestros niños y niñas recuerden con cariño la escuela donde pasaron su infancia", indicó el alcalde de Cuernavaca, Antonio Villalobos Adán, al entregar la rehabilitación de los sanitarios de la primaria "Aurelio C. Merino", de la  colonia Lagunilla.

Los trabajos en este plantel -concluidos en 45 días- consistieron en la habilitación del acceso para sillas de ruedas, barandales y un bebedero de agua, todo con una inversión de 302 mil pesos.

En la misma comunidad, el alcalde capitalino entregó la construcción de aceras y guarniciones de la cancha de fútbol, sitio en el que expresó que jóvenes y niños no tienen por qué estudiar y jugar en lugares insalubres e inseguros.

"Por eso hemos cumplido, aquí en La Lagunilla, compromisos hechos en la Oficina Móvil y contribuir así al bienestar de niños y niñas de nuestra querida Cuernavaca", concluyó.

 

 

 

 

 

 

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Exhortan a los jefes de hogar a cumplir con horarios y sumarse a acciones para garantizar seguridad en comunidades escolares.

Autoridades educativas de Morelos determinaron que las y los estudiantes deberán esperar en el interior de los planteles hasta ser recogidos por sus padres, a la hora de la salida. Además, se elaboran protocolos de actuación para evitar casos como el del rapto y cruel asesinato de la niña Fátima, que ha causado conmoción en el país. El Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), que reportará ante el DIF a los progenitores que no lleguen a tiempo por sus vástagos, llamó a los padres de familia a cumplir con los horarios y sumarse en las tareas de protección de las y los niños.

El secretario del ramo, Luis Arturo Cornejo Alatorre, informó que ya se giró la instrucción a través del director del IEBEM, Eliacin Salgado de la Paz, para que en todos los planteles de nivel básico se cumplan acciones dirigidas a proteger a los estudiantes ante situaciones de inseguridad y violencia.

Dijo que a través de los consejos técnicos escolares ya se trabajaba en labores de prevención, pero después de este fenómeno, se han puesto en alerta y se decidió que las y los niños esperen a sus padres dentro de los centros educativos y que no sean sacados a la calle cuando termine la jornada escolar.

Además, dejó en claro que se deberán tomar decisiones conjuntas con el director del IEBEM para definir qué se deberá hacer en aquellos casos en los que los alumnos acuden solos a la escuela y llegan tarde, con el fin de evitar que se regresen solos a casa, cuando por incurrir en retardo quedan afuera porque se cierra la puerta del plantel.

Cornejo Alatorre llamó a los padres de familia a ser corresponsables con este tipo de acciones, para dar seguridad a las niñas y los niños y evitar que se repita un caso como el que ha trascendido en todo el país y que es sumamente doloroso.

Eliacin Salgado de la Paz expuso en entrevista por separado, que las y los directores de las escuelas deberán diseñar y poner en marcha, junto con los padres de familia, un plan específico para decidir qué se hará con los menores que quedan en la escuela a la hora de la salida.

Anticipó que se ha decidido que los alumnos esperen dentro del plantel a que lleguen sus padres. Además, dado que los maestros por lo general se quedan más tarde por guardias, se dará tolerancia, y una vez que pasen de 20 a 30 minutos de la salida, el o los estudiantes que no hayan sido recogidos a tiempo, serán canalizados a la dirección y los directores, a su vez, los pondrán a disposición del Sistema DIF de cada demarcación o en su caso al estatal.

Dejó en claro que se deben acordar mecanismos para que no se entregue a los niños a personas desconocidas.

Convocó a los papás y mamás a respetar los horarios de ingreso y de salida, pues los maestros también tienen una jornada laboral por la que reciben su salario correspondiente.

Refirió que hay propuestas para que se apliquen esquemas similares a los que se usan en instituciones como las guarderías subrogadas del Instituto Mexicano del Seguro Social, donde sólo puede ser entregados los niños a las personas que son registradas desde el inicio del ciclo escolar.

Otra alternativa que se tiene que diseñar y acordar con los padres de familia es la elaboración de credenciales para los estudiantes, con fotografías del alumno y al reverso de la persona autorizada a llevárselo. También en otros casos se indica a la escuela quiénes son las personas autorizadas para llevarse a los infantes y se dejan copias de la credencial de elector de algún otro familiar que pudiera acudir en caso de alguna emergencia o contratiempo.

Por otro lado, el director del IEBEM informó que se ha capacitado a más de diez mil docentes, padres de familia y estudiantes en materia de convivencia escolar y prevención de la violencia.

 

 

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Alumnos de la Secundaria Técnica 2 de Jojutla recibieron información acerca de ese tema y de violencia en el noviazgo.

Jojutla.- La Dirección de Prevención del Delito –a través de Misiones Regionales de Seguridad– llevó a cabo el taller de prevención de presencia de armas en centros escolares y violencia en el noviazgo, dirigido a estudiantes de la Secundaria Técnica Número 2 de este municipio, con la finalidad de generar acciones preventivas entre la comunidad estudiantil. 

Juan Carlos Silva Hernández, director de Participación Ciudadana y voluntario profesional de Misiones Regionales de Seguridad, explicó que este tipo de actividades buscan informar y concienciar a los jóvenes en esos temas, aplicando los protocolos de la Unicef para prevenir la presencia de armas dentro de las instituciones educativas y el protocolo de ONU “Mujeres para la equidad de género”, ya que la presencia de armas de todo tipo dentro de las escuela cada vez es más recurrente, cuando las instituciones deben ser el lugar más seguro después del hogar.

Mencionó que si bien estos temas prevalecen en las zonas centro y norte del país, se deben promover acciones preventivas en todos los estados a fin de reducir el riesgo de incidentes que puedan poner en riesgo la seguridad física y emocional de la sociedad.

Por su parte, Beatriz del Orbe García, titular de Prevención del Delito en el municipio, indicó que se busca generar acciones que permitan prevenir algún tipo de delito con la participación ciudadana.

Finalmente, mencionó que se presentaron las recomendaciones en este taller para reducir el riesgo de este tipo de situación y que serán los directivos del plantel los que decidan si se pueden aplicar o cómo se pueden adaptar entre la comunidad estudiantil.

 

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Martes, 11 Febrero 2020 05:12

PIDEN NO AFECTAR CLASES

El secretario de Educación Luis Arturo Cornejo Alatorre informó que ya se hizo la solicitud de devolución  al Sistema de Administración Tributaria de ese dinero que se retuvo al aguinaldo de los homologados, pero no les dieron una fecha. Confió en que en esta semana tengan alguna respuesta.

Apuntó que buscarán alguna solución a este problema que afecta a los jóvenes. "Lo único que suplicamos es que tengan un poco de prudencia, lo más importante es la educación a los jóvenes, hacemos un llamado a que privilegiemos el derecho de los estudiantes a la educación. Lamento mucho pero la respeto y espero que mañana (hoy) quede resuelto este asunto", añadió.  

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Miércoles, 29 Enero 2020 05:12

Exigen reconstrucción de tres aulas

Comunidad educativa de  la primaria "Plan de Ayala" de Tlaquiltenango hizo el reclamo al IEBEM.

Madres y padres de familia así como maestros de la primaria "Plan de Ayala" de Tlaquiltenango se manifestaron desde temprana hora de este martes en el IEBEM. Los inconformes demandaron la reconstrucción de tres aulas, a casi tres años del sismo de septiembre de 2017.

Al respecto, señalaron que los estudiantes están compartiendo dos salones con dos grupos cada uno, otros dos trabajan en una bodega y otro más en lo que fue la cooperativa escolar, lo que implica que permanecen en condiciones inadecuadas. Además, dejaron de tener aula de medios, porque ese espacio se ocupa para las clases de otro grupo más.

Refirieron que las tres aulas dañadas por el temblor fueron demolidas, pero ya no se iniciaron los trabajos de reconstrucción y el mobiliario también es inadecuado, lo que afecta a más de 300 alumnos matriculados.

A través de un comunicado, el Instituto Estatal de Infraestructura Educativa (Ineiem) informó este martes que atendió a madres y padres de familia de la escuela primaria "Plan de Ayala", ubicada en el municipio de Tlaquiltenango.

Con el director general del Ineiem, José Evaristo Silva Bandala, las madres y padres de familia acordaron iniciar los trabajos de reconstrucción de las aulas hoy miércoles 29 de enero.

Dichos trabajos, según indicó el funcionario estatal, tendrán como prioridad la construcción de tres aulas, que fueron dañadas por el sismo del pasado 19 de septiembre de 2017, y se realizarán en un tiempo de ejecución de 120 días a partir del inicio de las labores.

Se dio a conocer que la inversión gestionada para estas obras es de más de 3.5 millones de pesos e incluye la construcción de aulas para docencia, un muro de contención y la barda perimetral.

Silva Bandala recordó que las aulas que construye el Ineiem cumplen con la normativa federal y son más grandes, cómodas y seguras, pues están diseñadas para soportar un sismo de hasta nueve grados de magnitud.

Al finalizar la reunión,  los presentes -encabezados por la directora del plantel, Lazereth Alvarado y la presidenta del comité de participación, Miriam León- firmaron la minuta de acuerdos.

 

 

  

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En Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu) presentan documento rector para garantizar entornos escolares seguros.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) presentó el proyecto de lineamientos de las orientaciones para el establecimiento de entornos escolares seguros para escuelas de educación básica del país, como parte de la estrategia para garantizar comunidades escolares libres de violencia.

El secretario del ramo en Morelos, Luis Arturo Cornejo Alatorre, recordó que este fin de semana estuvo en la reunión ordinaria de la conferencia Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), celebrada en Jalisco, de la cual se derivó la publicación del documento que servirá como eje rector de las estrategias y acciones que se desarrollen en todo el país para evitar casos fatídicos como el que se registró recientemente en Coahuila.

De acuerdo con dichos lineamientos, las escuelas, explicó el funcionario, deben promover como base general la inclusión y el respeto entre los integrantes de las comunidades escolares.

Refirió que durante la plenaria de la Conaedu, el secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, destacó la importancia de implementar las medidas necesarias para evitar que se repitan sucesos como el de Torreón, Coahuila.

En este sentido enfatizó que se debe dar un cambio coyuntural a través de las medidas preventivas necesarias, pero más allá, se debe buscar un cambio cultural que forme a una sociedad en donde estos hechos no ocurran.

Las disposiciones federales, son generales, pero plantean que cada estrategia o acción que tomen los estados, deberán cumplir con las siguientes características:

Las autoridades de los estados deberán definir y dar a conocer “Normas claras y apegadas a los derechos humanos”, prevención y atención de factores de riesgo.

Tendrán que crear y poner en funcionamiento espacios de expresión y participación para la comunidad escolar; fomentar el desarrollo de habilidades socioemocionales.

También se contempla la formación de valores democráticos, la toma de decisiones colectivas.

La SEP informó que “el diseño de los lineamientos se realizó con base en los pilares estratégicos de la campaña Seguras y seguros aprendemos. Terminar con la violencia en las escuelas, construyendo comunidades más seguras, que se presentó durante el Foro Mundial de la Educación 2019”.

“Moctezuma Barragán llamó a definir líneas de acción con base en la realidad nacional; la generación y uso de evidencia, y la realización de diagnósticos eficientes para establecer políticas de prevención oportunas. La inversión efectiva de los recursos es fundamental, dijo, para optimizar el manejo de recursos y el presupuesto destinado a la atención de la violencia” apunta. 

“Necesitamos hacer un compromiso entre todos los miembros de la comunidad escolar: estudiantes, maestros y maestras, padres de familia, autoridades educativas y sociedad en general para hacer de la escuela un lugar seguro”, concluyó.

 

 

 

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Abordan estrategias para evitar violencia en escuelas en reunión nacional del Conaedu.

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