Registran casos principalmente en escuelas privadas y en niveles medio y superior.

El Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) emitió algunas recomendaciones para maestros y padres de familia, con el fin de prevenir la intromisión de extraños en las clases virtuales, algo que se reportó desde finales del ciclo escolar pasado y que se ha repetido en ciertos casos en este año escolar. 

Eliacin Salgado de la Paz, director del organismo, indicó que hasta ahora, en las mil 800 escuelas públicas de la entidad, no se ha tenido ningún caso pero ante algunas situaciones registradas en escuelas privadas se mantiene comunicación estrecha con la policía cibernética. 

El funcionario señaló que como instituto se hizo el llamado a madres, padres y tutores para que se mantengan al pendiente de las clases virtuales de sus hijas e hijos: “que ingresen a las sesiones debidamente identificados con el nombre completo del alumno y, de ser posible, utilicen la playera, camisa, chazarilla o suéter del plantel". 

También, "a maestras y maestros les pedimos cambiar las claves de acceso de sus salones de clase de manera constante y a que se solicite a sus alumnos mantener encendida la cámara de su dispositivo, en todo momento, para reconocer de inmediato a quienes no pertenezcan a la misma". 

Salgado de la Paz comentó que el IEBEM tuvo conocimiento a través de los medios de comunicación de las quejas de estudiantes, especialmente de nivel medio superior y superior, por intromisiones de extraños en algunas salas de clases virtuales, en diferentes plataformas digitales.  

Explicó que en algunos casos los extraños han “atacado” las clases. Se trata de personas que con malas intenciones solicitan a los alumnos las claves de acceso: “estos sujetos de manera malintencionada se meten a las clases haciéndose pasar por alumnos para hacer bromas o usar lenguaje (o) imágenes de carácter vulgar y obsceno, porque lo consideran divertido o gracioso. Sin embargo, gracias a que se han tomado las medidas necesarias, en el estado de Morelos no hemos tenido en el estado ningún registro de ese tipo”. 

Destacó que se mantiene la coordinación estrecha con la Policía Cibernética, que estará atenta ante hechos de dicha índole para proceder conforme a la norma. El IEBEM añadió a través de un comunicado que, de presentarse esta clase de ataques, deben ser denunciados ante el área jurídica del instituto o en la Comisión Estatal de Seguridad (CES).  

 

 

 

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Eliacin Salgado de la Paz aseguró que los ejemplares gratuitos ya fueron entregados en toda la entidad.

Zona sur.- Los libros de texto también son una herramienta de aprendizaje en caso de la falta de servicio de internet, dentro del programa educativo “Aprende en Casa”, señaló el director general del Instituto de Educación Básica del Estado (IEBEM), Eliacin Salgado de la Paz, durante su reciente visita al municipio de Zacatepec.

El funcionario estatal resaltó que ya se realizó la entrega de los libros de texto gratuitos en todo el estado, tras reconocer que no en todas las comunidades y colonias existe la facilidad de tener internet y contar con las clases en línea.

“El profesor debe de hacerse de las herramientas y formas para poder realizar su trabajo. Para eso están los libros de texto que ya hemos entregado, para que los alumnos se puedan apoyar junto con el maestro”, apuntó.

Comentó que la pandemia por covid-19 vino a dar un giro inesperado a la educación, que afectó retrasando el sistema de enseñanza y que ahora se modificó para que los estudiantes puedan continuar.

“Se han tenido que diseñar estrategias en la materia para que los niños aprendan. Desde aquí quiero hacer un llamado a los padres de familia a que se sumen, se involucren en la educación de sus hijos y se refuerce esa comunicación; los padres serán una base importante en ello, ya que un maestro es insustituible”, aseveró Salgado de la Paz.

Por último, señaló que aproximadamente 395 mil estudiantes en la entidad iniciaron clases no presenciales con el programa “Aprende en Casa”.

 

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Eliacín Salgado esfuerzo de docentes, madres y padres de familia en la construcción de nuevas formas de enseñanza de los planes y programas de estudio.

Con el propósito de reflexionar sobre las diversas modalidades de aprendizaje a distancia durante la emergencia sanitaria por el covid-19, el director general del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), Eliacin Salgado de la Paz, participó en el Conversatorio Internacional sobre la Educación y sus cambios a partir de la Pandemia, organizado por el Centro Morelense para el Desarrollo de la Ciencia (CEMciencia).

Durante su participación virtual, Eliacín Salgado resaltó que el esfuerzo por replantear las formas de enseñanza debe reconocérsele al magisterio morelense, pero también a padres y madres de familia, así como a todos los estudiantes que dan continuidad a sus clases en condiciones de virtualidad y de acceso remoto a la educación.

En este sentido, el funcionario destacó que, de acuerdo con los reportes de los distintos niveles educativos dependientes del organismo, en Morelos se utilizan en un 80 por ciento medios digitales para dar avance al presente ciclo escolar: 40 por ciento por medio de WhatsApp, 19 por ciento lo hacen vía Classroom o correo electrónico y un 16 por ciento a través de Facebook.

En tanto, señaló, otro 10 por ciento recurre a llamadas telefónicas y cerca del 16 por ciento deja materiales impresos en tortillerías, papelerías y otros puntos de reunión, no obstante, en el 100 por ciento de los casos, los profesores utilizan todas o muchas de estas vías simultáneamente para mantenerse en contacto con sus estudiantes.

Estas mesas de análisis conjuntaron especialistas de diversas partes del mundo con la finalidad de dialogar sobre “nueva normalidad educativa”. El encuentro fue transmitido vía Facebook Live y se realizó los días 14, con la participación de Brasil y Canadá, el 15 con la concurrencia de agentes educativos de México y Colombia, y concluye este 16 de octubre con el encuentro de Perú y Guatemala.

Por último, el director general del IEBEM aseguró que “hoy la escuela es un estado mental que se adapta a las necesidades de cada individuo, por la mañana, tarde o noche; en la sala, comedor o habitación donde sea que se encuentre aquel que desee aprender”.

Y agregó “por lo que se cumple el propósito de la nueva escuela mexicana de enfrentar la realidad como base y materia prima del aprendizaje de nuestros alumnos y multiplicar esta nueva forma de aprender enseñando”.

 

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Viernes, 16 Octubre 2020 05:11

No hay fecha para regreso a aulas: IEBEM

Celebra Eliacín Salgado la permanencia del programa de Escuelas de Tiempo Completo.

La decisión sobre la fecha de regreso a clases de manera presencial no está tomada, sostuvo el director del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) Eliacin Salgado de la Paz, al señalar que ya se trabaja en un plan para cuando el semáforo de riesgo por pandemia de covid-19 cambie a verde.  

"No vamos a tomar decisiones apresuradas", aseguró el funcionario, al destacar que Morelos por ahora sigue en color amarillo y en el sector educativo se habrán de ir acoplando a los cambios de escenario que indiquen las autoridades de salud, con respecto al comportamiento de la epidemia.  

El funcionario estatal dijo que respetan la postura del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), cuya líder estatal Gabriela Bañón Estrada consideró que no debería haber clases en las aulas antes de enero del próximo año y siempre y cuando se garantice la seguridad de maestros y estudiantes. 

Salgado de la Paz expresó que se tomará en cuenta el punto de vista de diferentes actores del sistema educativo, pero dejó en claro que la decisión se tomará en su momento. Dijo que no se trata de entrar en confrontación con el sindicato, pero la relación siempre deberá ser de respeto.  

Recalcó que se está elaborando un plan y protocolos para cuando se abran de nueva cuenta las escuelas, lo cual recordó que sucedería cuando el semáforo de riesgo de covid-19 esté en verde y así lo consideren las autoridades educativas. 

Por otra parte, Salgado de la Paz celebró el anuncio hecho este miércoles por el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Esteban Moctezuma Barragán, en el sentido de que sí habrá recursos para el programa "Escuelas de Tiempo Completo" en el 2021. 

Recordó que este programa ha tenido buenos resultados y es relevante para la formación integral de estudiantes.  

 

  

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Miércoles, 14 Octubre 2020 05:19

Exigen “revivir” Escuelas de Tiempo Completo

Maestros de Escuelas de Tiempo Completo (ETC)se manifestaron para demandar al gobierno estatal que gestione ante la Federación que no desaparezca dicho programa, así como el pago de varias quincenas pendientes.  

Cabe recordar que en el presupuesto del Gobierno de México para el 2021 no se contemplan recursos para este rubro, por lo que se ha planteado la posible desaparición del programa. 

Yossmin Castillo Castrejón, representante de la Coalición de Trabajadores de la Educación del Estado de Morelos (Coatemor), refirió que el gobierno estatal, a través de la Secretaría de Educación y del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), firmó una carta compromiso para entrar a dicho programa y por lo tanto también está en el ámbito de su competencia pedir que se mantenga tanto el programa como los recursos económicos etiquetados.  

Castillo Castrejón comentó que hay 595 escuelas inscritas en el programa en Morelos, por lo que resultaría afectados alrededor de tres mil maestros y más 88 mil estudiantes. 

Recordó que cuando se puso en marcha ETC, se decidió que los maestros ampliarían su jornada laboral y por ello se les pagan recursos adicionales, aunque desde hace dos quincenas no se les ha pagado esa parte. 

Además, los manifestantes hicieron notar su exigencia porque el programa no solo continúe el próximo año, sino que se regularicen sus ingresos totales, con el pago de las citadas horas.  

La secretaria general Sección 19 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación(SNTE)  Gabriela Bañón Estrada – quien acudió al palacio de gobierno a una reunión para tratar temas relacionados con el presupuesto- expuso a los manifestantes que la dirigencia sindical a nivel nacional está trabajando para conservar el multicitado programa.  

De igual forma, el director del Instituto de la Educación Básica de Estado de Morelos (IEBEM) Eliacin Salgado de la Paz, respondió a los manifestantes -antes de ingresar a la sede del Ejecutivo- que se trata de un asunto del orden federal y que a través de la Secretaría de Educación se está atendiendo el asunto ante la Federación.  

El gobierno del estado informó a través de un comunicado de prensa que “con la finalidad de asegurar la mejora del rendimiento escolar de las niñas y niños morelenses, el director general del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), Eliacin Salgado de la Paz, reveló que el organismo está integrando el expediente que contiene los documentos probatorios del impacto benéfico del Programa de Escuelas de Tiempo Completo (PETC) así como un análisis y evaluación del mismo para ser presentado a la federación. 

Salgado de la Paz precisó que en Morelos este programa educativo está integrado por aproximadamente tres mil 900 docentes que participan en esta modalidad educativa en las 595 escuelas públicas de nivel Preescolar, Primaria y Telesecundaria incorporadas. 

En este sentido, reconoció que el incremento en el tiempo de instrucción y el garantizar la alimentación de los escolares ha sido benéfico no sólo a los propios niños, sino también a los papás de los alumnos, al coadyuvar en la consolidación de los aprendizajes de los cerca de 88 mil 676 alumnos que conformen la población estudiantil del PETC”.  

Respecto al pago de la compensación económica correspondiente a los meses de septiembre y octubre, “el funcionario recordó que ésta se deberá cubrir a más tardar, el último día hábil de este mes, al tiempo que detalló que está garantizada la entrega del servicio de alimentación hasta diciembre de este año”.  

 

 

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Demandan la asignación de horas adicionales de apoyo docente pendientes.

Maestros de telesecundaria se manifestaron la mañana de ayer en las instalaciones del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), en demanda del pago y asignación de las horas adicionales de apoyo docente que les adeudan. 

Respecto al motivo de su protesta, señalaron que desde hace cuatro quincenas se les adeuda este concepto y hay al menos 77 “claves” (plazas) que se liberaron y que no han sido asignadas conforme a derecho. 

Los afectados, de acuerdo con lo que aseguró el secretario de Trabajo y Conflictos de la Sección 19 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Erick Pastrana Valle, son alrededor de 150 trabajadores.  

Los manifestantes exigieron que el rubro sea regularizado y presupuestado y para ello, resaltó, es necesario que el IEBEM cumpla con la parte que le toca y reporte esta situación ante la Federación. Recordó que se trata de horas adicionales que no son sometidas a concurso, y como prestación y derecho de los trabajadores que tienen mayor antigüedad, se asignan a quienes tienen derecho.  

Alrededor de mediodía se celebró una reunión entre el director del instituto, Eliacin Salgado de la Paz, y la secretaria general de la Sección 19 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Gabriela Bañón Estrada. 

De acuerdo con la información dada a conocer por la representación sindical, se acordó instalar una comisión nacional de atención y seguimiento que derivó en lo siguiente: “se consolidó la regularización del pago de horas adicionales 2018 para los cerca de 51 docentes frente a grupo de telesecundaria durante 2020. 

Asimismo, la comisión revisa y trabaja en las gestiones pertinentes para dar solución a los efectos de pago y nombramiento de horas adicionales de secundarias generales, secundarias técnicas y educación física; de 2019 y 2020 en lo cual se continuará con la revisión”. 

 

 

 

 

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Lunes, 12 Octubre 2020 05:18

5 escuelas, cerradas por falta de alumnos

La autoridad educativa también fusionó grupos para hacer frente a la caída de la demanda; esperan que la pandemia cambie el panorama por la fuga de matrícula en planteles particulares.

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Padres de familia de la Escuela “Emiliano Zapata” aseguran que fue separada del cargo “por caprichos” de la supervisora escolar.

Xoxocotla.- Padres de familia de la Escuela Primaria “Emiliano Zapata” exigen el regreso de la exdirectora del plantel Gema Ortega Dorantes, tras haber sido removida del cargo.

Mario Alberto Mateos Acosta, presidente del comité de padres de familia del referido plantel educativo, dio a conocer que fue la supervisora Isabel Delgado Iglesias quien, sin ningún argumento, separó del cargo a la directora, quien había permanecido al frente del plantel durante aproximadamente cinco años.

“No se nos dijo nada, no entendemos por qué nos quitaron a la directora si nos ha ayudado bastante, sobre todo, a gestionar obra para la escuela que resultó afectada por el sismo; nos ha entregado cuentas claras y se preocupa por los niños, y por caprichos de la supervisora, ahora nos la quitaron”, señaló el padre de familia.

Aseguró que ya se ha externado su inconformidad por el cambio de la directora al Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), al que han exigido la reinstalación de la directora, pero hasta la fecha no han obtenido respuesta favorable.

El grupo de padres de familia adelantó que se ha contemplado el cierre carretero para que sean atendidos por el director general del Instituto, pero elementos de la Policía Morelos intervinieron para generar una mesa de trabajo con autoridades educativas e impedir el bloqueo.

Asimismo, los padres de familia aseguraron que esperarán hasta el próximo lunes para que se inicie la mesa de trabajo con personal del IEBEM; de lo contrario, tomarán otras acciones para exigir la reinstalación de la directora Gema Ortega Dorantes.

La Escuela Primaria “Emiliano Zapata” cuenta con una población estudiantil de aproximadamente 400 alumnos y 12 docentes.

 

 

 

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Existe la duda acerca de la conveniencia de volver a las aulas.

Autoridades educativas analizan las condiciones en torno al posible cambio de semáforo sanitario a verd,e para tomar decisiones respecto al retorno a clases de forma presencial o para mantener la formación a distancia.

Este martes se solicitó a la Secretaría de Hacienda la asignación de recursos para la adquisición de insumos que permitan cumplir, por lo menos en lo básico, con las medidas de sanidad en las escuelas cuando sea el momento oportuno.  

Rosalío Marcos Quintero Rosas, responsable de la Dirección de Planeación del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), señaló que el organismo no cuenta con dinero adicional y se requieren fondos para cumplir con las recomendaciones del sector salud, tales como la limpieza y los filtros sanitarios en las escuelas. 

Quintero Rosas dijo que no hay todavía una cuantificación precisa del monto a requerir, pero consideró importante que haya un fondo ya previsto para este escenario, no tan lejano. 

Cabe recordar que este viernes la Secretaría de Salud federal dará a conocer el color del semáforo de riesgo por el coronavirus para cada entidad del país; Morelos se mantiene en color amarillo hasta ahora. 

Las autoridades de salud locales han señalado que no hay seguridad en cuanto al comportamiento de la epidemia, pero la tendencia en algunos de los indicadores en Morelos ha ido a la baja. 

En la ocasión anterior se declaró por primera vez -desde la llegada del virus a México- a una entidad en verde, en este caso el estado de Campeche. 

El gobierno de esa entidad del sureste del país decidió no regresar a clases presenciales, pese a que así lo estipulaba inicialmente la semaforización.

En días recientes el Secretario de Educación Pública Esteban Moctezuma Barragán señaló que la decisión sobe el retorno a las aulas será tomada por cada entidad, acorde a sus condiciones específicas.  

Por ahora, el semáforo para este estado está en amarillo, subrayó Quintero Rosas. El funcionario del IEBEM explicó este martes que lo que se realiza es la planeación para el momento en el que se decida, por parte de las autoridades de mayor nivel, que los estudiantes vuelvan a las escuelas.  

 En entrevista, informó que en materia de programación se está trabajando con la cabeza del sector y los demás niveles educativos para definir la estrategia del retorno a los planteles. 

“Tenemos que trabajar con los mismos recursos con los que contamos, lamentablemente la condición económica no favorece para contar con apoyos adicionales, tendremos que hacer algunos ajustes en algunas acciones para priorizar la atención por la pandemia”, explicó.  

“Entendemos que es una situación generalizada, estamos temerosos en el sentido de que pudiera haber un repunte como lo ha habido en otros países. En ese sentido estamos tomando las previsiones, para efecto de no caer en esa situación, más aún que como lo es sabido, el sistema de salud tiene capacidad limitada y que no hay vacuna… es un tema que los cabezas del sector están dirimiendo y quizá en este mes se haga alguna declaratoria al respecto” acotó.  

Refirió que en gran medida la prevención depende de la sensibilización de la población, con acciones como el uso de cubrebocas.

Comentó que será necesario sensibilizar primero a los directores de las escuelas sobre su importancia y la correcta utilización (del cubrebocas) y después permear a los maestros, a los alumnos y en cadena, a los padres de familia.    

Informó que se ha pedido a la Secretaría de Hacienda que se analice la posibilidad de redireccionar recursos para la compra de insumos, ya que esos aspectos no habían sido considerados y por lo tanto no se presupuestaron desde el año pasado y podría haber responsabilidad administrativa si se utiliza dinero que estaba etiquetado para otro concepto.  

 

 

 

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Viernes, 02 Octubre 2020 05:15

Padres de familia amenazan con cerrar calles

Protestan por el constante cambio de profesores en la escuela Cuauhtémoc de Cuernavaca.

Madres de familia y algunos estudiantes de la escuela Cuauhtémoc de Cuernavaca se manifestaron este jueves en las instalaciones del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) en protesta por la falta de maestro y los constantes cambios de docentes. 

Las inconformes señalaron que en dicha primaria -ubicada en la colonia del mismo nombre, al norte de esta ciudad- llevan más de un año con movimientos de profesores de manera reiterada; tan solo en el ciclo escolar pasado en el primer grado les asignaron a tres diferentes mentores.  

En días recientes, a ese mismo grupo que ahora cursa segundo, le notificaron que removerían otra vez al maestro y en plena pandemia. 

A decir de los manifestantes, los estudiantes han sufrido tal inestabilidad, al grado de que muchos no saben ni leer y otros tienen un importante rezago en matemáticas.  

Aseveraron que en este momento en el que se toman clases en casa por la epidemia de covid-19, resulta intolerable otro cambio de profesor, porque así “jamás se van a poder poner al corriente”. 

 Además, subrayaron que cada que se va un profesor, se tardan varios días y hasta semanas en enviar el sustituto y ya no están dispuestas a que sus hijos pierdan más clases.  

Con pancartas protestaron en las oficinas del instituto, y advirtieron que, de no tener una resolución inmediata a su exigencia, tomarán otras medidas, como protestar en alguna vialidad, a pesar de las restricciones de salud, porque no hay autoridad que les dé una solución a más de un año de haberla pedido. Aseguran que han enviado escritos al área de Primarias del instituto, pero no han tenido siquiera contestación formal.  

 

 

 

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