Con pancartas en mano, exigiendo seguridad, más de media centena de padres de familia de los planteles educativos del nivel básico de la comunidad, por algunos minutos, bloqueó la circulación de la avenida Constitución del 57 y posteriormente integraron una comisión que fue atendida por integrantes del cabildo y el director de Seguridad Pública del municipio, donde se solicitó mayor presencia policial por el clima de inseguridad que se vive en el municipio.

Emilio Villa Salgado, vecino de la comunidad, mencionó que la inquietud surgió luego de la presencia de personas en vehículos particulares que se presentaron en las escuelas a tomar fotografías, quienes se retiraron del lugar una vez que se percataron de la movilización de los padres por este hecho. Por lo que –dijo– se vieron en la necesidad de solicitar la presencia policial para evitar ser víctimas de secuestro, ya que esta situación se ha venido registrando en las comunidades aledañas, explicó.

“Hay temor entre los padres de familia, por lo que se unieron padres de familia de los diferentes planteles educativos, quienes se comprometieron a sumar esfuerzos para solicitar seguridad al presidente municipal Enrique Retiguín Morales”, explicaron.

“Queremos seguridad para nuestros hijos”, decían algunas leyendas que los padres de familia mostraban en las cartulinas, ya que incluso –dijeron– trascendió el presunto secuestro de una maestra del jardín de niños que se la llevaron al salir del plantel.

“Queremos seguridad en la zona de las escuelas, queremos evitar ser víctimas de la delincuencia organizada, pero no tenemos presencia de la policía. Por lo que queremos que se designen unidades para resguardar la seguridad, no sólo de nuestros hijos, sino de nuestros maestros también”, declararon padres de familia de la comunidad de Tequesquitengo.

El gobierno local se comprometió con el grupo de manifestantes a designar una patrulla para que se instale, desde las 08:00 de la mañana a las cinco de la tarde, en el área donde se ubican las tres escuelas (jardín de niños, primaria y telesecundaria) de la comunidad.