La dependencia rectifica y confirma el arranque de las pruebas en 960 escuelas de todo el país a partir de octubre.

La Secretaría de Educación Pública dio marcha atrás e informó este lunes que el programa piloto del Nuevo Plan de Estudios iniciará en octubre de este año, no obstante que la propia dependencia había publicado en el Diario Oficial de la Federación que se comenzaría a aplicar hasta el ciclo escolar 2023-2024.

“A estas alturas, a unos días de que comiencen el ciclo, nadie sabe cuáles son las escuelas que van a comenzar con piloto del nuevo plan. A los maestros les cambian de un día para otro las indicaciones y ni las autoridades educativas de Morelos lo saben”, sostuvo el representante de la Coalición de Trabajadores del Estado de Morelos (Coatemor) Yossmin Castillo Castejón, quien criticó que la SEP publicó un día un mensaje y al día siguiente lo modificó.  

La propia Secretaría de Educación Pública emitió dos comunicados con sólo un día de diferencia, mediante los cuales cambió la fecha de arranque del programa piloto. Este lunes la aún secretaria Delfina Gómez declaró que sigue en pie la decisión de que en octubre de este año inicien las pruebas en 960 escuelas de todo el país, 30 en promedio por entidad, con el argumento de que daría junto con la titular entrante Leticia Ramírez Amaya un mensaje a los docentes que participaron en el Consejo Técnico Escolar de este viernes.  

“Se aplicará a partir de octubre en primer grado de preescolar, primero de primaria y primero de secundaria, informa la titular de Educación.  

Reitera que los grados escolares se mantendrán en todo el trayecto educativo de la Educación Básica al ser un elemento que facilita la gestión administrativa 

La evaluación servirá para acreditar a las y los estudiantes y asignar una calificación, pero no se limitará a un tema numérico, pues incluye una etapa formativa 

Explicó que en las escuelas que participen en el piloteo, el nuevo currículo se aplicará en primer grado de preescolar, primero de primaria y primero de secundaria. Previamente, durante septiembre, se obtendrá el diagnóstico del grupo; se fortalecerán los aprendizajes e iniciará el proceso informativo para quienes serán parte del piloteo. 

Durante su mensaje con motivo del primer Consejo Técnico Escolar, y previo al inicio del Ciclo Escolar 2022-2023, Gómez Álvarez reiteró que los grados escolares se mantendrán en todo el trayecto educativo de la Educación Básica, al ser un elemento que facilita la gestión administrativa en las escuelas; señaló que la organización en fases es únicamente para efectos pedagógicos” señala el referido comunicado oficial de ayer. 

Todo lo anterior no obstante que en el acuerdo oficial publicado en el DOF dice que se aplicará en el ciclo escolar 2023- 2024.  

Yossmin Castillo Castrejón aseveró que estas contradicciones en la información son una muestra más de que “no hay un plan estratégico de educación; es mucho desorden y confusión”  

Comentó que la semana pasada directivos, supervisores, jefes de sector y directores estuvieron trabajando en un consejo técnico escolar y el viernes les avisan que se modifica todo, que todo lo que prepararon cambia y ahora están inventando y maquillando cifras para dar resultados”. 

“Vemos que parecen ocurrencias, de ayer para hoy, les dijeron otra cosa y hay mucha molestia, no hay seriedad ni acompañamiento como tal. Se supone que en enero se tendría que recopilar la información de manera intensiva para poder aportar propuestas para cada fase y que se volvería a retomar en el 2023; ahora anuncian que en octubre próximo y ni el secretario de Educación ni el director del IEBEM, nadie tiene ni la menor idea de qué escuelas van a estar”, aseveró.  

Castillo Castrejón destacó que de esta manera se está arriesgando a los maestros, porque el manejo que se ha dado “genera confusión, no es lógico, pedagógico, ni ético profesional, es incongruente, parece que se están inventando un plan de estudios o que no lo han terminado, poniendo al docente a que trabaje “al ahí se va”.  

Anticipó que será más la carga de trabajo para los docentes, más estrés, un desorden y a final de cuentas serán las y los maestros los que tendrán que dar la cara para decirle a los papás de esas escuelas que sus hijos serán “conejillos de indias”, para experimentar, porque no se les avisó desde antes de que comience el ciclo escolar. 

Concluyó haciendo notar que mucho menos se ha dado capacitación suficiente a los maestros sobre cómo se aplicará el nuevo plan y se ha sembrado la idea de que van a desaparecer grados, cuando sólo se estaría cambiando de nombre, ahora a “fases”.