Cuernavaca, Morelos.- Integrantes del Movimiento Magisterial de Bases (MMB) se manifestaron este domingo, por segundo día consecutivo, en contra de la evaluación de permanencia a maestros, en una de las sedes de aplicación del examen. Aseguraron que no permitirán que sigan los despidos masivos a través de la reforma educativa.

El grupo de inconformes se colocó desde las ocho horas en uno de los accesos al Instituto Tecnológico de Zacatepec, con mantas y pancartas para protestar por lo que llaman "evaluación punitiva". Cerca de las diez horas de este domingo, una vez iniciado el examen, se retiraron del lugar.

Los docentes que tenían programada la prueba en ese lugar pudieron entrar por otra de las puertas del inmueble.

Igual que el sábado pasado, los manifestantes hicieron acto de presencia en dicho lugar. Dijeron que su movilización fue pacífica, con el objetivo de dar a conocer públicamente que están en contra de estos procesos oficiales.

Además, mencionaron que la finalidad fue informar a los profesores convocados a la segunda evaluación que no deben ser despedidos y que todavía tienen el camino de la defensa en tribunales para no ser separados de su puesto de trabajo.

Alejandro Trujillo González, vocero del MMB, afirmó que sólo acudió una comisión conformada por algunos maestros, para hacer notar su posición  de inconformidad, y recalcó que no tenían el propósito de confrontación.

Por lo anterior, criticó que desde el sábado se hayan colocado vallas y decenas de granaderos del Mando Único en sedes como la Universidad Tecnológica Emiliano Zapata; argumentó que una vez más el gobierno “mostró su afán represivo” contra los maestros, en lugar de usar esos recursos humanos y materiales para abatir la delincuencia.

Insistió en que el llamado a los docentes es a no presentar dicha evaluación y, de ser necesario, protegerse mediante un juicio de amparo.

A decir de Trujillo González, la mayoría de los 300 docentes convocados para la segunda evaluación de permanencia (quienes en la primera ocasión tuvieron resultados de no idóneos), no acudieron al multicitado examen.