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Lunes, 16 Junio 2025
Sociedad
Lectura 2 - 3 minutos

El 66% de aspirantes a ingresar al Servicio Profesional Docente en educación media son “no idóneos”: SEP

De acuerdo con datos de la Secretaría de Educación Pública, los resultados de los exámenes aplicados a los aspirantes a ingresar al Servicio Profesional Docente en funciones docentes y técnico docentes en nivel Medio Superior, muestran que la mayoría no resultaron aceptados. El 66% fueron calificados como "No idóneos" en promedio en casi todo el país.

Tlaulli Preciado Tlaulli Preciado
Martes, 4 Agosto
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La dependencia federal informó que los datos arrojados por los resultados que se publicaron el fin de semana de la evaluación que se realizó a maestros de educación media superior, son similares a los de nivel básico, que se habían dado a conocer con anticipación, en cuanto a promoción.

Los datos se desglosan, pero en el caso específico de docentes y técnico docentes en la educación media superior para el ciclo escolar 2015-2016, los niveles de idoneidad que obtuvieron los sustentantes fueron de sólo el 34% de los solicitantes. Eso significa que el 66% no alcanzaron el puntaje mínimo para ser considerados aceptados y entraron en la clasificación de No idóneos.

En los resultados difundidos de conformidad con el calendario establecido por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, en el Sistema Nacional de Registro del Servicio Profesional Docente se destaca que en el caso de los aspirantes a la promoción de cargos con funciones de supervisión, es peor el resultado porque en ese proceso el promedio nacional es que el 72.6% resultaron “no idóneos” y apenas 27.4% alcanzaron nivel de idoneidad.

En lo que respecta a los aspirantes a la promoción a cargos con funciones de dirección, el 47.6% fueron evaluados como idóneos y 52.4% como “no idóneos”.

Por último en la tabla que se publica por la SEP, el 51.1% de los docentes que participaron para promoverse a cargos con funciones de asesoría técnica pedagógica fueron “no idóneos”, mientras que 48.9 entraron en la categoría de idóneos.

La SEP destaca que de acuerdo con la Ley del Servicio Profesional Docente, cualquier maestro que busque promoverse debe aprobar las evaluaciones previstas por el INEE, en tanto que los maestros que resultaron “no idóneos” podrán continuar con su puesto.

Los que buscaban el nievo ingreso y no obtuvieron el puntaje mínimo, no fueron aceptados.

El informe nacional no desglosa por el momento los datos específicos de cada entidad, pero se espera que en las próximas horas, se den datos concretos por cada estado donde sí se llevó a cabo la evaluación, como Morelos.

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Tlaulli Preciado

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