Las manifestaciones de inconformidad iniciaron desde el viernes pasado cuando al no encontrar diálogo con las autoridades educativas, realizaron un primer paro de labores de ocho horas, sin embargo, decidieron ir mas allá a partir de este lunes con el propósito de acelerar una respuesta a fin de evitar perder más días del calendario escolar.

El inicio del nuevo ciclo escolar, puso en evidencia la necesidad de actualizar la matrícula de docentes, debido a que el maestro de señas o intérprete solicitado el año anterior pasó al siguiente grado, mientras que los alumnos de nuevo ingreso necesitan de un maestro para su nivel, señalaron integrantes del Consejo Estudiantil.

“No tenemos maestro de inglés, ni intérprete para los alumnos de nuevo ingreso de educación especial, ya que hace un año habíamos pedido un intérprete porque teníamos ingreso de sordos, pero este año volvemos a tener el ingreso de nuestros compañeros y la demanda sigue que necesitamos un intérprete para que los compañeros no se queden sin clases”, agregó el vocero.

Señalaron que el nuevo director, Leonardo Caballero Serrano, ha iniciado las gestiones ante el IEBEM, en tanto que los 420 estudiantes se mantienen en paro. Será después de conocer la respuesta de las autoridades educativas cuando el Consejo Estudiantil decida qué plan de acción tomarán.

Otra de las demandas es la regularización de la matrícula de Educación Especial que consta de 25 lugares, debido a que siete aspirantes no ocuparon su lugar y se abrió la oportunidad a aspirantes que habían solicitado lugar en la especialidad de Educación Preescolar. De no regularizarse, se corre el riesgo de que el presupuesto para dicha área se pierda, dijeron.

Los estudiantes, indicaron que los 80 docentes, se mantienen en el plantel en sus cubículos, trabajando en sus programas de enseñanza, en tanto se resuelve la problemática.

“Ahorita estamos de brazos caídos, toda la comunidad estudiantil, las oficinas y directores administrativos y académicos siguen laborando, los maestros están dentro de la escuela, solo los estudiantes estamos a la espera de la respuesta que nos dé el instituto, el recurso para un nuevo intérprete y para un maestro de inglés”, agregaron.