Luego de la privación de la libertad de una menor, alumna de la secundaria de la comunidad Santa Rosa Treinta de Tlaltizapán, cuando se dirigía a la escuela, el director de desarrollo educativo del IEBEM, Rubén Rafael Segura Castellanos, indicó que en febrero próximo se darán a conocer algunas disposiciones que contempla el Plan Nacional de Convivencia Escolar, como lo anunció la Secretaría de Educación Pública (SEP), que están orientadas precisamente a mejorar la seguridad en los centros escolares.

Segura Castellanos comentó que desde el ciclo escolar anterior la Federación implementó el sistema básico de mejora como prioridad, que incluye la convivencia escolar y que plantea algunas medidas, entre ellas las que se implementaron a nivel local, como establecer protocolos de entrada y salida.
En los siguientes días, apuntó, se pretende optimizar la participación de la comunidad, es decir, directores, docentes, padres de familia y sociedad civil en diálogos familiares y sociales, para que todos conozcan en qué consisten los protocolos de seguridad ya referidos y trabajen en atender problemas como el acoso escolar, o algunos otros que sean específicos de cada plantel.

“Se trata de involucrar a los padres, por ejemplo en que el padre, madre o tutor se identifiquen y que en las escuelas no se entregue a los menores mientras no se conozca a la persona que va por los alumnos. De hecho esto ya se hace en preescolar y primarias”, explicó al referir que se busca proponer a las escuelas secundarias un esquema similar.

No obstante reconoció que en el nivel de educación media, muchos estudiantes acuden y se van solos y el número de alumnado es mayor, en muchos planteles superan la matrícula de mil educandos.

El funcionario mencionó que se busca que esta actividad se mantenga como ya se hace en preescolar y en primaria se refuerce en quinto y sexto grado.
Pero incluso llamó a los padres de familia “a que los padres se comprometan más con eso, en acompañarlos en los trayectos en el exterior”.

Añadió que también se busca que los papás colaboren con actividades relacionadas con el tránsito vehicular.

Por último dijo que a nivel nacional se plantea la elaboración de reglamentos internos de las escuelas, con un criterio normativo, no punitivo -aclaró- que permitan establecer reglas dirigidas a la seguridad y convivencia en el interior de los planteles.

Dijo que como parte de la estrategia se trabajará en la sensibilidad a los diferentes sectores sociales, sobre todo con padres de familia.

A decir del funcionario, no hay registros de que en Morelos se hayan dado casos de incidentes graves de inseguridad en el interior de las escuelas, al subrayar la versión oficial de que algunos de los problemas planteados, como el caso ya referido, “en todo caso han ocurrido afuera de las escuelas, o se trata de problemas familiares por separación de los padres o algo así”.

Cuestionado sobre el caso de Tlaltizapán, dijo: “lo que sabemos, a referencia, es que la señorita no llegó nunca a la escuela, fue en el transcurso de su casa a la escuela. Eso significa que vamos a trabajar más con los padres de familia de que tengan mayor cuidado con sus hijos, y de preferencia pues que sí los acompañen a la hora de que salen de la escuela y que vayan por ellos, que prevengan las situaciones que hay a la hora de que salgan porque nosotros nos encargamos dentro de la escuela, en el momento en que salen los estudiantes salen de nuestro margen de acción.

Los maestros al término de la jornada salen a otros centros a trabajar, o en escuelas de tiempo completo se quedan más horas… Qué más quisiéramos que tener el personal para dejar a sus hijos en la puerta de su casa, pero no lo tenemos. Por eso vamos a trabajar con ellos, con los protocolos de qué hacer en diferentes situaciones, cómo actuar incluso en casos de desastres por la naturaleza y otras”.